Английски в детската градина: от полза или чиста загуба на време

Струва ли си да запишете детето на английски език още от детската градина и как да разберете, че уроците дават резултати?
Защо е важно да започне да изучава език от ранна възраст и как да организирате процеса правилно, за да избегнете разочарование, разказва  педагогът Анна Данилова и дава практически препоръки.

Защо е важно от рано да се учи чужд език

Добре е хлапето да започне да изучава език още от ранно детство. Мозъкът му е гъвкав и създаден да възприема информацията лесно и естествено.
Ако процесът е структуриран правилно, още от предучилищна възраст ще започне да усвоява езика без стрес, принуда или затруднения.
Основното е да учи чрез игра по 10-15 минути на ден.

Дете учи азбуката. Снимка: Shutterstock

Как да организираме учебния процес

Да бъде редово

За децата в предучилищна възраст кратките сеанси от 10–20 минути всеки ден са най-добрият вариант. Те могат да бъдат разделени на две части – сутрин и вечер преди лягане.

Да е в игра

Децата учат език най-добре чрез игра. Особено, ако е динамично. Песните, танците и движенията помагат на хлапето да запомни думите по-бързо и с удоволствие. Ако на въпроса: „Какво прави в час?“ , детето отговаря: „Играх!“ - това е идеалният резултат.

Без принуда

Често в детските градини учат думи по тема. Например зеленчуци или плодове. Но в реалния живот рядко се налага да произнасяме наведнъж 10 имена на зеленчуци  Без контекст думите се запомнят трудно, особено  от детето. Много по-ефективно е хлапето да учи конструкции и цели фрази в играта, например: „Аз обичам ябълки, а ти?“, „Бананите са жълти“, „На масата има картоф“.

Кога няма резултати

- Ако заниманията по английска са веднъж или два пъти седмично, това не е достатъчно. Детето лесно ще забрави материала и процесът трябва да започне отначало.

- Ако обучението е статично. Липсата на игра и дейности, базирани на повторение на думи, когато децата седят и отговарят на въпроси без движение и участие, е скучно и неефективно.

- Ако се набляга основно на песни и стихчета. Те са полезни за слушане, но не са достатъчни за практическо познаване на езика. И няма да помогнат на детето да си служи с английския.

Мона Василева