Родители, не гледайте строго малките, когато просто не знаят какво да правят – учените доказаха, че е полезно за развитието им!
Скучаещо дете.
Снимка: Shutterstock
„Мамо, скучно ми е...“ Звучи ли ви познато? Със сигурност сте се сблъсквали с този проблем у дома, независимо от възрастта на детето.
Какви са най-честите реакции на повечето родители в подобна ситуация? Дразнят се, ядосват се, неглижират оплакването или опитват да намерят интересно занимание на детето. Истината е, че в съвременния забързан свят скуката се възприема все повече като нещо негативно, смятат специалистите. Но за децата е напълно нормално да се отегчават. Нещо повече, за тях дори е полезно, защото незнанието какво да се прави развива креативността и работи за растежа на малчуганите, сочат психолози.
Затова не бързайте да се мръщите, да назидавате детето или да му намирате занимание, а погледнете на скуката от нейната полезна страна и опитайте да използвате момента по най-добрия начин.

Дете не знае какво да прави в свободното си време.
Снимка: Shutterstock
Технологиите, консуматорството и огромното увеличение на извънкласните дейности като спорт, изкуство, учене на езици, курсове по математика и т.н., създадоха свят, в който децата водят силно структуриран живот, с малко свободно време, за да разберат какво наистина искат да правят.
От друга страна, за малките деца вече не е съвсем безопасно да бъдат оставени да играят сами навън, без да има поне един възрастен наблизо, който да ги наблюдава. Затова и времето им запълва с различни курсове и занимания.
Има и друг момент: в социалните мрежи тече своеобразно състезание, в което децата и тяхната заетост и придобити умения са един вид мерило за успех на родителите. Което води до по-голямо натоварване от съвсем ранна възраст.
С подобно запълнено ежедневие децата имат нужда все повече от моменти на скука, в които да разчитат сами на себе си за забавление. Ето защо!
Когато децата са оставени сами, те са принудени да бъдат по-креативни и изобретателни в намирането на начини да се забавляват.
Възможността сами да опитат нещо засилва чувството им за откривателство и любопитство и им помага да изследват какво ги прави щастливи. Същевременно им носи удовлетворението, че са успели да измислят занимание без външна помощ от възрастните.
Изследвания показват, че хората, на които е възложена поредица от скучни задачи за изпълнение, проявяват повече въображение, когато са помолени да участват в дейност за творческо мислене. Същото е и с децата. Малките трябва да се научат да поемат инициативата да измислят начини да се занимават, които не са диктувани от някой друг. Това със сигурност е важен стимул за тяхното въображение и креативност.
„Устойчивост“ е модна дума в училищата, отнасяща се до деца, които остават спокойни и стабилни, когато са изправени пред нови предизвикателства и изпитания. Това ги подготвя за всичко, с което ще се сблъскат както в училище, така и у дома. Да ти е скучно и да се налага да мислиш за начини да се забавляваш, е важно за развиване именно на тази „упоритост“.
Възрастните вярват, че са добри в нещата, които правят. Но децата, които никога не са изпитвали провал, не знаят как да се справят с това усещане, когато им се случи. Да имат свободно време, за да опитват неща без страх от провал, е от съществено значение за тях, ако искате детето ви да развие упоритост и устойчивост.
Очаква ли детето от вас да му измислите занимание, когато няма предварително определено такова? Грешка! Просто трябва да спрете да се месите, защото скуката за него е далеч по-полезна от вашата помощ. Когато скучае, то ще успее да развие уменията си за решаване на проблеми.
В свят, където децата са постоянно стимулирани, те могат да се почувстват неудобно, ако няма какво да правят. Но това насърчава инициативността и решаването на различни казуси, тъй като в такива моменти трябва да разчитат на себе си, за да се справят.
Неструктурираното време за игра с други деца ще помогне на детето да развие междуличностни умения, които често липсват в поколението, обсебено от технологиите. Когато на децата се дава време и пространство без разсейване, това им помага да преговарят, да си сътрудничат помежду си и да развиват съвместни дейности. Те се учат да общуват, да осъществяват зрителен контакт и да разчитат езика на тялото - неща, които могат да се научат само чрез опит.

Дете опитва нещо ново.
Снимка: Shutterstock
Когато детето има възможност да се занимава с дейности и да постига успехи, самочувствието му се повишава. В свободно време то може да опитва нови неща, да тества границите си и да поема рискове, което ще го направи и по-уверено.
Днешните деца (а и възрастните) са толкова заети, че нямат много време да седят спокойно и да оставят ума си просто да се рее. Да имат време да признаят, че са отегчени от липсата на неща за правене, им дава възможност да мислят и да опознаят себе си по-добре. Изследванията показват, че е много важно за психичното здраве да се позволи на ума да прави това, вместо постоянно да се фокусира върху задачи.
Скуката създава и чувство за принадлежност. Освен че дава на децата време за размисъл, неструктурираното време за почивка, стимулира към по-силно чувство за общност. Ако децата са постоянно ангажирани с целенасочени дейности, те приемат заобикалящата ги среда за даденост. Но е важно да имат възможност да взаимодействат с нея, за да усетят и чувство за принадлежност.
Детето може да твърди, че скуката е скучна, но всъщност тя може да направи детството му по-щастливо като цяло. Ако то е свикнало да има супер организирано време, преходът към начин на живот, в който то само контролира възможностите си за забавление, може да бъде предизвикателен. В началото ще е трудно, защото няма да знае как да го прави и ще трябва да бъдете негов треньор по въображение, но щом искрата се запали, ще започне да става все по-добро.
Деси Тодрова по материали от Mamma sto bene
Трябва да сте регистриран потребител за да напишете коментар
Коментари