Тя искаше просто да танцува

В училище я смятали за изгубена кауза. Един ден родителите ѝ получили бележка, според която дъщеричката им имала проблеми с ученето, не можела да се концентрира, постоянно шавала, пречела на занятията и предавала домашните си след крайния срок…

Днес лекарите биха казали, че детето страда от синдром на дефицит на вниманието и хиперактивност, но през 30-те години на миналия век все още никой не е чувал за тази диагноза.

Родителите завели момиченцето на лекар, който го накарал да седне на стол в далечния край на стаята. Детето трябвало да седи на него в продължение на 20 минути с ръце под краката си, докато майка му и баща му обсъждали с лекаря училищните проблеми. 

Най-накрая, лекарят седнал до момичето и казал, че би искал да си поговори насаме с майка му. Оставил го в кабинета и излязъл с майката навън. Преди това обаче, пуснал радиото, което стояло на масата.

Лекарят помолил майката да се приближи до вратата съвсем тихичко и да надникне в кабинета, за да види какво прави дъщеря ѝ. Момичето веднага скочило на крака и започнало да се движи в такт с музиката. Лекарят се обърнал към майката и казал: „Тя не е болна, тя е танцьорка. Запишете я на уроци по танци.“

Майката последвала неговия съвет. Момичето започнало да ходи на уроци по танци. Приели го в Кралското балетно училище, където станало солистка.

След години младата дама основала и своя танцова компания. Срещнала се с Андрю Лойд Уебър. Заедно с него тя създала едни от най-известните хореографии в историята. Донесла радост на милиони и се превърнала в мултимилионер.

Днес на деца като нея често се предписват лекарства.

Това е историята на Джилиан Лин – невероятна съвременна хореографка, танцов експериментатор, актриса и режисьорка. По време на своя креативен живот тя поставя дузини спектакли, опери, балети и мюзикъли, включително легендарните „Котки“ и „Фантомът от операта“. Печели множество награди.

Тази история бе разказана от Кен Робинсън – професор по образование на изкуството в Университета на Уоруик и международен съветник по развитието на творческото мислене и образователните системи.

Източник: Обекти.бг