Столично училище въвежда два нови предмета

За да формират функционална грамотност у учениците, специалисти от 125 СУ „Боян Пенев“ и Института по математика и информатика (ИМИ) към БАН обединиха усилия в два нови учебни предмета по проект „Иновативно училище“ - „Експеримент, хипотеза, доказателство“ за прогимназиален етап и „Приложни науки“ за гимназиалния.

Някои от темите включват:

- Изграждане на умения за извличане и обработка на информация, в т.ч. значимост и вярност на данните, чрез активно наблюдение и експериментиране;

- Запознаване с най-великите научни открития и изобретения на човечеството с фокус върху понятия като случайност и предвидимост, парадокс, творчество, нововъведение и авторство;

- Теория на числата, представена чрез историята на понятието „число“, неговите свойства и приложения, както и различни методи и алгоритми за решаване на задачи;

- Математически игри и компютърни симулации, които ще запознаят учениците с набор от логически стратегии и печеливши ходове;

- История и съвременни приложения на бройни системи, шифри и кодове;

- Създаване на макети и математически модели чрез компютърно моделиране за решаване на задачи, използвайки специализиран софтуер;

- Основни принципи на роботиката, визуално програмиране и взаимоотношенията „робот-човек“;

- Компютърната лингвистика от гледна точка на историческото развитие на говоримите и мъртви езици, тяхната структура и откриване на значения на думи, словосъчетания и др. чрез пиктограми и символни означения.

Столичното училище си партнира и с Европейския софтуерен институт, Център Източна Европа като в часовете по „Експеримент, хипотеза, доказателство“ се изучава образователна роботика.

Новите компетенции на децата ще бъдат подсилени от учебния предмет „Приложни науки“, който ще онагледи как научното и технологично познание се прилага в различни области от всекидневието ни.

Иновативните учебни предмети са разработени на базата на практическото приложение на математиката, като поставят учениците в активна учебна среда и им показват нагледно различните възможности за развитие на науките и технологиите и свързаните с тях умения.

Екипът по новите предмети е от преподаватели от училището и външни лектори: д.м.н. Петър Бойваленков, проф. д-р Борислав Лазаров от ИМИ, членовете на екипите за разширена подготовка Александър Иванов и Васил Василев, инж. Ивайло Георгиев.

„Разработихме новаторските концепции за промяна на организацията и учебното съдържание в нашето училище, следвайки най-добрите практики, като започваме от математиката и свързаните с нея научни области“, коментира Венелина Николова, директор на 125 СУ „Боян Пенев“.

„Разговорите ни учениците и техните родители ни убедиха, че сме поели в правилната посока, защото всички те очакват учебното време да се използва чрез дейности, приложими в реалния живот, а сътрудничеството ни с изявени специалисти от българската академична общност ще гарантира оптимален резултат.“

Можете да намерите допълнителна информация за 125 СУ „Боян Пенев“ на адрес www.sou125.com и във Фейсбук страницата на училището www.facebook.com/125sou.