Свиренето на барабани е от полза за тийнейджъри с аутизъм

Екип британски учени установи, че свиренето на барабани носи полза на тийнейджъри с аутизъм. По време на музикалните занимания, ритъмът от ударния инструмент намалява симптомите на хиперактивност и подобрява способността им за концентрация.
Резултатите от изследването, проведено от учени от King's College London и няколко други британски университета, са публикувани в списанието Proceedings of the National Academy of Sciences

В експеримента са участвали 36 тийнейджъри с аутизъм на възраст около 18 години. Преди това те не са имали никакъв музикален опит.
Учените ги разделили на случаен принцип в две групи. Една група се занимавала два пъти седмично в продължение на два месеца с учител, който учел тийнейджъри да свирят на барабани. А втората контролна група нямала музикални занимания.
Преди и след експеримента всички тийнейджъри минали на изследване на мозъка с ядрено-магнитен резонанс. Лекарите направили и невропсихологично изследване и оценка на тежестта на симптомите на аутизъм, а родителите отговаряли на въпроси за поведенческите проблеми на децата.
В края на експеримента учените установили , че тийнейджърите, които се обучавали да свирят на барабани, подобрили способността си да осъществяват зрителен контакт, да изразяват нуждите си и да регулират емоциите си.
Заниманията с музика подобрили самочувствието на тийнейджърите и те по-рядко получавали атаки на гняв и ярост.
Самите тийнейджъри споделили, че с голямо удоволствие следвали ритъма.
Скенерът на мозъка показва, че в резултат на уроците и свиренето на барабани, функционалните връзки в мозъка между тези области, които са отговорни за контрола на действия и саморегулацията, значително се подобряват. 
Свиренето на барабани изисква планиране и контрол на действията, точност, координация на движенията, концентрация – всичко това помага за преодоляване на проблемите, които се наблюдават при аутизма, отбелязват изследователите.