Невролог обяснява каква може да е помощта на електронните устройства
Момченце реди пъзел. Снимка: Shutterstock
Уменията на ръцете са свързани с развитието на мозъка. Затова е толкова важно малчуганите от най-ранна възраст да посягат, хващат и стискат играчки, да сглобяват малки детайли и елементи, да развиват сръчности.
До каква степен електронните устройства могат да са от помощ и могат ли да развиват фината моторика вместо традиционните играчки.
На този въпрос отговаря неврологът д-р Анастасия Носко.

Деца сглобяват пъзел. Снимка: Shutterstock
Педиатри и педагози обръщат особено внимание на фината моторика на ръцете. Смята се, че тя има пряко отражение на интелигентността и когато развиваме тези умения и сръчности, това се отразява благоприятно на когнитивните функции.
А, ако детето има трудности, когато борави с ръцете си, те са симптом на неврологични заболявания.
В действителност нещата не са толкова прости и все още не са напълно ясни на науката.
Ако развитието на фината моторика беше ключът към интелектуално развитие и растеж, музикантите щяха да са ненадминати в това отношение.
Тренировката и развитието на сръчностите на ръцете със сигурност са много важни.
Те обаче са само една от многото функции на тялото и тяхната стойност не бива да се надценява.
Хармонията е в баланса.
Съществуват много приложения на електронните устройства, които помагат за трениране на фината моторика на ръцете.
Принципите им на работа са различни: те могат да включват бързо натискане на бутони за появяващи се обекти, упражнения за проследяване на движещ се обект или проследяване на линии и възпроизвеждане на силуети – умения, които са тясно свързани с основите на рисуването и писането.
Основният недостатък на джаджите е, че те не успяват да научат децата на важни и основни умения: правилно да хващат и да усетят тежестта на предмета, например, умение да го да прехвърлят от ръка в ръка, способности за връзване на връзките на обувки или да зъвъртят ключ в ключалка, както и много други сръчности и умения, които се добивит с тренинг и опит „на живо“ в реалния живот, а не във виртуалното пространство.

Дете с електронна игра в ръце. Снимка: Shutterstock
За пълноценно развитие на ръката, детето трябва да манипулира реални, а не виртуални предмети, тъй като това е единственият начин да се развие правилно триизмерно възприятие и мускулна памет.
Те няма как да бъдат заменени от електронните устройства.
Следователно, въпреки че технологиите могат да бъдат помощен инструмент, не бива родителите да разчитат на тях и за развитие на двигателните умения.
Нищо не може да замени традиционните игри и дейности с реални предмети, които остават златният стандарт за развиване на всички необходими умения.
Мона Василева
Трябва да сте регистриран потребител за да напишете коментар
Коментари