Двойка в края на годината

Неприятно е, когато детето се прибере вкъщи с двойка от училище. Това е стрес за родителите, който понякога е по-силен от този в службата.
Всеки се чувства съпричастен – разочарован, засрамен дори виновен. Страхува се, да не би детето да остане да повтаря, смята, че бъдещето му е обречено. Сценарият е страховит и често няма нищо общо с реалността.
Как да реагират родителите на лошите оценки, така че запазят доброто отношение на детето към ученето и уроците, съветва психологът Сергей Галиулин.

Слабата оценка е нещо нормално

Истината е, че никой не е имунизиран срещу от лоша оценка в училище и не винаги тя отразява знанията и способностите на детето. Причините, поради които то е получило лоша оценка, могат да бъдат различни: от действително непознаване на материала до лошо настроение на учителя. Това е първото.
Второ, би било странно детето да успее да прави перфектно нещо от първия път.
Можем ли веднага да се научим да плуваме или да караме ски? Тогава защо децата трябва да разбират логаритмите от раз? 
Резултатите от международното проучване „Увереност в учебния процес“, проведено през 2019 г. от Harris Insights & Analytics, са разочароващи: 79 процента от учениците изпитват силен стрес поради неуспеха си в училище. Тези високи цифри се дължат на самата училищна система, която бърка причината и следствието: оценката се превръща не в отражение на знанията, а в начин за измерване на успеха. Учителите хвалят отличниците, цитират ги като примери и се подиграват слабите ученици. А това е порочно.

Не трябва да крещите и да се карате, нито да подценявате провала

Да не викате и да се карате, не означава, че не трябва да обръщате внимание на двойките. Трябва. В противен случай детето ще реши, че сте безразлични, което е дори по-лошо от острата негативна реакция. Като не обръщате особено внимание на двойките, вие му показвате, че и то може да бъде безразлично към обучението си.
Но, ако непрекъснато се карате за оценките, нагнетявате страх от  грешки. Това по никакъв начин не допринася за успеха в училище. То води единствено до нови неуспехи.

Снимка: Guliver / Getty

Как реагирате тогава?
Спокойно анализирайте ситуацията и очертайте план за действие. Решете заедно как тя да бъде коригирана.
Например, ако пропуснато домашно или слаб отговор на дъската са причина за лошата оценка, можете да обсъдите с детето какво му е попречило да се подготви по-добре.
Може да не му е стигнало времето, да не си е записало, какво трябва да подготви за следващия ден и кои тетрадки да сложи в чантата. Може да е било твърде притеснено. Попитайте го как това може да се промени?
Предложете да помогнете, но

не правете нищо вместо него

Случва се хлапето да се получи двойка за лошо поведение и тогава е важно да разберете какво е довело до тази ситуация. Може би си струва да го обсъдите с учителя и след това да обясните на детето как да се държи, така че това да не се повтори.
Не забравяйте, че точно сега вие въвеждате сина/ дъщеря си в алгоритъма как се действа в трудни ситуации. Как то ще решава бъдещите си проблеми? С писък, рев, скатаване, истерия или със спокойни и разумни действия.
Дайте му пример, така че да не се страхува от трудни ситуации по-нататък, защото дори и да не се справи с тях в момента, това няма да е краят.

Мона Василева