125 СУ „Боян Пенев“ откри първата си математическа лаборатория

125 СУ „Боян Пенев“ представи своята първа смарт класна стая – иновативна математическа лаборатория. 

Модерното оборудване в нея включва интерактивна touch-screen дъска и 30 работни места, всяко от които е снабдено с лаптоп. Това позволява индивидуална работа с всеки ученик, както и обучение в екип. Стените на лабораторията са боядисани с бои ESCREO и дават възможност да се ползват като допълнителни дъски за преподаване. До смарт стаята е обособена и специална зона за подготовка на отборите на училището за международни състезания по математика. 

Дигиталната стая е финансирана от училището и училищното настоятелство „Хермес“ и е на стойност над 35 000 лева.

„Математическата лаборатория е първата, която реализираме в нашето училище, и за нас това е още една успешна стъпка в подкрепа на качественото образование и професионално развитие на възпитаниците ни“, каза Ирена Анастасова, директор на 125 СУ „Боян Пенев“.

„Живеем в изключително динамичен свят, който изисква новаторски решения за адекватна подготовка на младите хора. Вярваме, че с помощта на дигиталната стая и дисциплините, които ще предложим от новата учебна година в профилираните паралелки с прием след 7-ми клас като математическа лингвистика, компютърно моделиране и изследователския метод на обучение „Наблюдение-хипотеза-доказателство“, ще развият у децата умения с широкоспектърно приложение като съобразителност, логическо мислене, взимане на бързи и креативни решения.“

Дигиталната стая беше открита на официална церемония с участието на кмета на София г-жа Йорданка Фандъкова. На събитието присъстваха и акад. Веселин Дренски, директор на Института по математика и информатика (ИМИ) към БАН, доц. д-р Евгения Сендова от ИМИ, акад. Петър Кендеров, председател на управителния съвет на Съюза на математиците в България, Ваня Кастрева, началник на Регионалното управление на образованието – София-град, и ИТ блогърът Иван Ванков Gatakka.

В рамките на откриването ученици от VII клас показаха нагледно функционалностите на дигиталната лаборатория, след което блогърът Иван Ванков Gatakka направи кратка презентация на тема „Дълбоката и тъмна мрежа“ и как да се предпазим от недоброжелатели в онлайн пространството.

„Новите технологии доведоха до невиждан напредък, но наред с ползите от тях се появиха и хиляди реални рискове от страна на „електронни къртици“ от цял свят. Ето защо възпитаването на меки и технически умения, съобразени с реалността, е не само необходимо, а задължително условие, ако искаме да осигурим една спокойна среда на децата ни“, коментира Gattaka.

Няколко съвета от Иван Ванков Gatakka как да предпазим децата си от лапите на дълбоката мрежа:

1. Ако детето иска да влезе в тъмната мрежа, няма сила на света, която да го спре - забраненият плод е най-сладък.
2. Щом търси нещо там, най-вероятно това да не е само от любопитство – консултирайте се със специалист, защото може да е механизъм за компенсиране на някаква липса в живота му.
3. Най-лесният начин да предпазите детето от потенциални проблеми в Dark Web е като спрете интернет връзката или ограничите достъпа до мобилни устройства – това, обаче, ще доведе до големи щети при развитието му.
4. Забраните не са ефективни - най-добрата превенция е да обясните ясно и категорично защо не трябва да го прави.
5. Всяка една личност в Dark Web трябва да се смята като потенциално опасна и злонамерена – 99% са такива.
6. Всяка молба за услуга или действие от лице в Dark Web трябва да бъде категорично отхвърляна без обяснения и колебания - независимо колко е дребна, невинна и дори благородна, тя отваря множество механизми за манипулация и поставяне в положение на зависимост.
7. Хората в Dark Web рядко искат лична информация като име, адрес, възраст, интереси – те я намират от контекста на разговора или със социално инженерство.
8. Основният механизъм за манипулация на децата е внушаването на идеята, че свободата им е ограничена от родителското тяло и че в Dark Web могат да правят всичко, понеже мрежата е анонимна и никой никога няма да разбере.
9. Следете за много рязка промяна в поведението на децата си, която се изразява в силно притеснение, начални признаци на параноя, рязка смяна на интересите или развиване на мегаломания - тези промени може да са предизвикани от много други процеси, но децата ще се опитат несъзнателно да изкрещят за помощ чрез невербална комуникация.
10. Винаги има начин детето да бъде спасено от тъмната мрежа - колкото по-рано, толкова по-малки ще са щетите.

Може да научите повече за 125 СУ „Боян Пенев“ на адрес www.sou125.com и във Фейсбук страницата на училището www.facebook.com/125sou.