Снимка: Guliver / iStock
Ново проучване показва, че затрудненията в говора се свързват със затруднения и при четенето, когато детето започне училище, но този ефект отшумява след 8-годишна възраст.
Учените потвърдиха, че ранните затруднения при възприемането на езика, които се проявяват едновременно с нарушения в говора, предсказват проблеми с четенето на възраст 5 и половина и 8. Дислексията в семейството има малък, но значителен ефект върху грамотността и в двете възрасти извън ефектите, които оказват речта и езикът.
„Затрудненията в речта може да са предупредителен знак, но само когато детето по-слабо владее езика. Тогава това може да доведе до значителни проблеми с четенето, особено когато в семейството има някой с дислексия”, казва д-р Марианна Хейю-Томас, водещ автор в Журнала за проучвания в областта на детската психология и психиатрия.
Източник: Science Daily
